央广网保定1月8日消息（记者王艺霖）“小寒大寒，冻成冰团，今天我们一起来制作暖暖的美食——红豆糯米团子，抵挡寒气吧！”在河北省安国市第三幼儿园，每到一个传统节气，老师就会带领幼儿制作一些有特色的传统药膳或美食，不仅可以让幼儿了解形式多样的传统美食，还可以深刻体会节气特点，感受劳动带来的成就感与快乐。

　　食育活动开展前，安国市第三幼儿园教师还通过谈话活动、观看节气相关图片和视频，让孩子初步了解“小寒”节气的由来、习俗文化等。随后，小班的孩子们腌起了白菜，做起了水果茶；中班的孩子制作了五彩灯笼；大班的小朋友在老师的带领下手工制作梅花、甄糕，在制作的过程中孩子们通过直接感知、实际操作，生活经验得到进一步提升，加深了对中国优秀传统文化的热爱与传承。

　　为了防寒保暖，安国市西城学区幼儿园的幼儿们在给自己设计制作“小手套”。在教师的引导下，幼儿用五彩斑斓的瓦楞纸剪成形状各异的小碎片，拼凑出五颜六色的手套形状，为了让自己的“手套”看起来更温暖，孩子们还把棉花粘在手套收口处。不一会儿，一副副色彩亮丽又保暖的小手套就做好了。“我们将节气文化与美育融合成一系列有趣的课程，让孩子们在自然与人文的融合中学习创作、增强动手能力，感知节气的美好与魅力。”安国市西城学区校长封超说。

　　在安国市南娄底学区，各班通过开展节气主题班会，挖掘二十四节气中蕴含的德育价值，有的班级通过课件、图片等直观展示，深入浅出地向学生介绍节气相关知识，有的班级共读与“小寒”相关的诗句、分享“小寒”故事，还有的班级开展了制作糯米小圆子、腊梅等活动，深化了学生对二十四节气历史渊源、发展脉络和精神内涵的理解和认识，增强了学生对民族传统文化的自信，激发了学生的爱国主义情感。

　　近年来，安国市各校园积极整合相关课程资源，结合国家重点节日和二十四节气开展系列教育活动、开发校本课程，不断探寻二十四节气中蕴含的育人价值，从而引导学生认识、挖掘、保护、传承二十四节气文化，激发对中华优秀传统文化的认同感，让二十四节气在校园的土壤中生根发芽。

　　近年来，河北省安国市各校园积极整合相关课程资源，结合国家重点节日和二十四节气开展系列教育活动、开发校本课程，不断探寻二十四节气中蕴含的育人价值，激发学生对中华优秀传统文化的认同感。